{"id":2045,"date":"2024-08-05T11:23:10","date_gmt":"2024-08-05T11:23:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.premera.fi\/?p=2045"},"modified":"2024-08-05T11:23:10","modified_gmt":"2024-08-05T11:23:10","slug":"varhaisen-tuen-merkitys","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.arrapaja.fi\/arrapaja\/varhaisen-tuen-merkitys\/","title":{"rendered":"Varhaisen tuen merkitys"},"content":{"rendered":"\n<p>Varhaiset kielelliset interventiot ja huoltajien ohjaus ovat tehokkaita keinoja edist\u00e4\u00e4 my\u00f6h\u00e4\u00e4n puhumaan oppivien ja riskilasten kielellisten taitojen kehityst\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Kehityksellisen kielih\u00e4iri\u00f6n K\u00e4yp\u00e4 Hoito -suosituksessa todetaan: \u201dTukitoimet lapsen arjen toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 tulee aloittaa heti, kun on her\u00e4nnyt ep\u00e4ily kielellisen kehityksen viiveest\u00e4 tai poikkeavuudesta.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Yleens\u00e4 kielen kehityksen mahdollinen viive tai poikkeavuus havaitaan jo ennen kuin diagnoosin teko on mahdollista. Tukitoimien aloittaminen ei vaadi diagnoosia, eik\u00e4 diagnoosin odottamista suositella, jotta t\u00e4rke\u00e4\u00e4 varhaista kuntoutusaikaa ei menetet\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>K\u00e4yp\u00e4 Hoito -suosituksen mukaan ep\u00e4ilyn her\u00e4tess\u00e4 vanhempien, neuvolan tai varhaiskasvatuksen henkil\u00f6kunnan havaintojen perusteella lapsi tulee l\u00e4hett\u00e4\u00e4 puheterapeutin ohjaukseen 2 \u2013 2,5 vuoden i\u00e4ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Arjen toimintaymp\u00e4rist\u00f6n tukitoimet voivat sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 muun muassa:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Eleiden, kuvien ja tukiviittomien k\u00e4yt\u00f6n ohjausta vanhemmille ja l\u00e4hi-ihmisille<\/li>\n\n\n\n<li>Huoltajien neuvontaa ja ohjausta kielellist\u00e4 kehityst\u00e4 mahdollisimman hyvin tukevaan<br>kommunikaatioon arjessa<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;Tiedon v\u00e4litt\u00e4mist\u00e4 huoltajille puheen ja kielen kehityksest\u00e4, vuorovaikutuksesta,<br>kommunikaatiosta, kielih\u00e4iri\u00f6ist\u00e4 ja AAC-keinoista (puhetta tukevat ja korvaavat<br>kommunikaatiokeinot)<\/li>\n\n\n\n<li>Kielellisten taitojen ja AAC-keinojen harjoittelua p\u00e4iv\u00e4koti- tai opetusryhm\u00e4ss\u00e4, jonka olisi<br>hyv\u00e4 olla mahdollisuuksien mukaan pienehk\u00f6<\/li>\n\n\n\n<li>Toimintaymp\u00e4rist\u00f6n vaikutusten, kuten meluisuuden huomioimista<\/li>\n\n\n\n<li>My\u00f6hemmin tukitoimia peruskoulussa ja toisen asteen koulutuksessa<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Tukitoimista AAC-keinot voivat joskus tuntua vanhemmista h\u00e4iritsevilt\u00e4 tai tarpeettoman j\u00e4reilt\u00e4 toimilta, ja<br>esimerkiksi tukiviittomien k\u00e4ytt\u00f6 voi her\u00e4tt\u00e4\u00e4 huolta siit\u00e4, kehittyyk\u00f6 puhe ollenkaan, jos lapsi kommunikoi<br>osin viittomalla. Tukiviittomat, kuten ei my\u00f6sk\u00e4\u00e4n esimerkiksi kuvakommunikaatio, eiv\u00e4t kuitenkaan<br>h\u00e4iritse puheen kehityst\u00e4. Ne ovat useille lapsille aluksi helpompia omaksua, kuin puhutut sanat, ja avaavat<br>v\u00e4yl\u00e4n mielekk\u00e4\u00e4seen kommunikaatioon. Usein tukiviittomat jouduttavat my\u00f6s sanojen k\u00e4yt\u00f6n kehityst\u00e4.<br>Tukiviittomia voi ajatella tapana j\u00e4rjestelm\u00e4llist\u00e4\u00e4 ja t\u00e4sment\u00e4\u00e4 eleit\u00e4, joita lapset usein luonnostaankin<br>k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t runsaasti korvaamaan ja selvent\u00e4m\u00e4\u00e4n puhetta.<\/p>\n\n\n\n<p>Varhaisen intervention ja huoltajien ohjauksen vaikuttavuuden n\u00e4yt\u00f6n aste on A-tasoa, eli useat<br>menetelm\u00e4llisesti tasokkaat tutkimukset ovat tuottaneet aiheesta samansuuntaisia tuloksia. Tutkimuksissa<br>todetaan, ett\u00e4 varhaisella huoltajien ohjauksella tai kielellisell\u00e4 interventiolla voidaan edist\u00e4\u00e4 my\u00f6h\u00e4\u00e4n<br>puhuvaan oppivien ja riskilasten kielellisten taitojen suotuisaa kehityst\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Tutkimuksia, jotka k\u00e4sittelev\u00e4t varhaisen intervention ja huoltajien ohjauksen vaikuttavuutta:<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><\/em>Kehityksellinen kielih\u00e4iri\u00f6 (kielellinen erityisvaikeus, lapset ja nuoret). K\u00e4yp\u00e4 Hoito -suositus. Suomalaisen<br>L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin, Suomen Foniatrit ry:n ja Suomen Lastenneurologisen Yhdistyksen asettama<br>ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2019 (viitattu 12.6.2023). Saatavilla internetiss\u00e4:<br><a href=\"http:\/\/www.xn--kyphoito-0zac.fi\/\">www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Ervast, L., 2019. Varhainen interventio ja lapsen kielellinen kehitys. N\u00e4yt\u00f6nastekatsaus.<\/p>\n\n\n\n<p>Roberts, M., Kaiser, A., 2011. The effectiveness of parent-implemented language interventions: a meta-<br>analysis. American Journal of Speech Language Pathology 2011;20: 180-99.<br>Roberts, M., Kaiser, A., 2015. Early intervention for toddlers with language delays: a randomized controlled<br>trial. Pediatrics 2015;135: 686-93<br>Cable, A., Domsch, C., 2011. Systematic Review of the literature on the treatment of children with late<br>language emergence. International Journal of Language and Communication Disorders 2011;46: 138 \u2013 54<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Varhaiset kielelliset interventiot ja huoltajien ohjaus ovat tehokkaita keinoja edist\u00e4\u00e4 my\u00f6h\u00e4\u00e4n puhumaan oppivien ja riskilasten kielellisten taitojen kehityst\u00e4. Kehityksellisen kielih\u00e4iri\u00f6n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[8,9,10,5],"tags":[48,51,57,72,73,75,101,123,130,131,163,164,166,170],"class_list":["post-2045","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lasten-puheterapia","category-puheen-ja-kielen-kehitys","category-puheterapiakaytannot","category-tietoapuheterapiasta","tag-kaksivuotiaan-puheterapia","tag-kehityksellinen-kielihairio","tag-kielen-kehityksen-viive","tag-lapsen-kielenkehitys","tag-lapsen-kieli","tag-lapsen-puhe","tag-milloin-puheterapiaan","tag-pienen-lapsen-puheterapia","tag-puheterapia-kaksivuotiaana","tag-puheterapia-yksivuotiaana","tag-vauvan-aantely","tag-vauvan-kommunikaatio","tag-viivastynyt-kielenkehitys","tag-yksivuotiaan-puheterapia"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"admin","author_link":"https:\/\/www.arrapaja.fi\/arrapaja\/author\/admin\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Varhaiset kielelliset interventiot ja huoltajien ohjaus ovat tehokkaita keinoja edist\u00e4\u00e4 my\u00f6h\u00e4\u00e4n puhumaan oppivien ja riskilasten kielellisten taitojen kehityst\u00e4. Kehityksellisen kielih\u00e4iri\u00f6n [&hellip;]","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.arrapaja.fi\/arrapaja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2045","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.arrapaja.fi\/arrapaja\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.arrapaja.fi\/arrapaja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arrapaja.fi\/arrapaja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arrapaja.fi\/arrapaja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2045"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.arrapaja.fi\/arrapaja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2045\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.arrapaja.fi\/arrapaja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2045"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arrapaja.fi\/arrapaja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2045"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arrapaja.fi\/arrapaja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2045"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}